[Arduino] Fabriquer un capteur Co2 pour sa bibliothèque

Pourquoi fabriquer et utiliser un capteur CO2 dans les espaces publics en bibliothèque ?

Au moment où nos bibliothèques vont ré-ouvrir plus grand prochainement : Réouverture des places assises, des salles de travail dans les médiathèques. Il semble que la surveillance de la qualité de l’air via le taux de CO2 présent, soit un élément très important à prendre en compte.

Taux CO₂ < 600 ppm : ce taux est une recommandation de nombreux scientifiques pour les lieux de restauration où le port du masque n’est pas possible.
Taux CO₂ < 800 ppm : correspond à une qualité d’air excellente selon la norme NF EN 13779 et c’est une recommandation de nombreuses publications scientifiques pour les périodes épidémiques. Cela constitue donc une valeur « cible » à atteindre.
800 ppm < Taux CO₂ < 1000 ppm : correspond à une qualité d’air moyenne selon la norme NF EN 13779
1000 ppm < Taux CO₂ < 1500 ppm : correspond à une qualité d’air modérée selon la norme NF EN 13779
Taux CO₂ > 1500 PPM : correspond à une qualité d’air basse selon la norme NF EN 13779

Je vous renvoie sur l’article très complet « l’éloge de l’emmental » de Nathalie Clos directrice de la B.U. d’Angers

je cite : « Mesurer le taux de CO2 pour s’assurer que l’aération des espaces est suffisante en fonction de l’affluence…La conséquence d’une vision claire de l’existence d’un “risque de contamination par aérosols” est notre obsession, depuis la rentrée de septembre 2020, de trouver un moyen de surveiller la qualité de l’air dans les salles de lecture, parce que, quels que soient nos efforts de régulation et la discipline de l’écrasante majorité de notre public, tout ne peut pas s’appuyer sur la responsabilité individuelle.«

Fabriquer un capteur CO2

Mon projet est de créer un 1er prototype certes moins ambitieux que le modèle connecté #COVIDisAirborne (API Affluence) développé pour la BU d’Angers par Alain Godon enseignant d’informatique et d’électronique à Polytech école d’ingénieur de l’université.

Miracle des internet, je tombe sur le modèle DIY de l’EduLab de l’université de Rennes 2, via le site nousaerons.fr

Un petit Arduino Nano, un programme à compiler, deux petites soudures, un boitier à l’impression 3d ou à la Laser, c’est jouable !